فصلنامه پیشرفتهای نوین در مدیریت آموزشی

فصلنامه پیشرفتهای نوین در مدیریت آموزشی

آ
  • آموزش ابتدایی ارائه الگوی سازمانی مناسب آموزش ابتدایی از دیدگاه مدیران و ذی‌نفعان (مورد مطالعه: مدارس منتخب اردبیل) [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 40-62]
  • آموزش علوم تحلیلی نظام مند از روندها و شکاف های موجود در تحقیقات تجربی حاصل از یادگیری مبتنی بر بازی در آموزش علوم [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 25-47]
  • آموزش مجازی نقش چابکی سازمانی و جو سازمانی در رفتارهای نوآورانه معلمان در آموزش مجازی [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 59-78]
ا
  • اخلاق حرفه ای مطالعه قابلیت پیش بینی اخلاق حرفه ای و توسعه شغلی بر اساس سواد رسانه ای معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پاکدشت [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 48-58]
  • اشتراک گذاری دانش رابطه توسعه مزیت رقابتی با اشتراک گذاری دانش و نوآوری سازمانی با نقش میانجی فرهنگ سازمانی بین معلمان دوره ابتدایی ناحیه دو شهرکرد [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 31-44]
  • افسردگی مدل‌یابی معادلات ساختاری اضطراب، افسردگی و مشکلات یادگیری دانش‌آموزان با میانجی‌گری رفتار خشونت‌آمیز [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 77-95]
  • اقدام‌پژوهی ارتقای مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی: با رویکرد اقدام‌پژوهی [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 79-94]
  • الگوی سازمانی ارائه الگوی سازمانی مناسب آموزش ابتدایی از دیدگاه مدیران و ذی‌نفعان (مورد مطالعه: مدارس منتخب اردبیل) [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 40-62]
  • الگوی منتورینگ طراحی الگوی منتورینگ مدیران مدارس ابتدایی (مطالعه موردی: شهرستان یزد) [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 1-24]
  • انسجام خانواده رابطۀ‌ انسجام خانواده، حمایت تحصیلی و تاب‌آوری تحصیلی با پیوند با مدرسه و مؤلفه‌های آن در دانش‌آموزان متوسطه شهرستان زابل [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 66-83]
  • انطباق سازی شناسایی راهبردهای انطباق سازی رفتار مدیران آموزشی با تراز سبک رهبری حاج قاسم سلیمانی [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 96-117]
  • انگیزه بررسی تأثیرات همدلی، انگیزه و فعال بودن دانش آموزان بر پیامدهای یادگیری درک شده ، نقش ارائه دهنده و موضوع مورد بحث در کلاس [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 47-62]
  • انیمیشن های آموزشی بررسی تاثیر انیمیشن های آموزشی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 84-97]
ب
  • بخش‌های آموزشی تجزیه و تحلیل پذیرش استفاده از هوش مصنوعی در مراکز آموزشی [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 45-65]
  • بررسی رابطه بررسی رابطه بین خودپنداری با خلاقیت مدیران مدارس دوره اول متوسطه [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 111-123]
پ
  • پنهان سازی دانش تأثیر رهبری اخلاقی بر پنهان سازی دانش و مالکیت روانشناختی دانش در شرکت ساپکو [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 1-16]
  • پیاده سازی محتوا با قصه گویی شناسایی ابعاد و مؤلفه های هنر معلمی به شیوه سنتزپژوهی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 63-92]
  • پیوند با مدرسه رابطۀ‌ انسجام خانواده، حمایت تحصیلی و تاب‌آوری تحصیلی با پیوند با مدرسه و مؤلفه‌های آن در دانش‌آموزان متوسطه شهرستان زابل [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 66-83]
ت
  • تاب‌آوری تحصیلی رابطۀ‌ انسجام خانواده، حمایت تحصیلی و تاب‌آوری تحصیلی با پیوند با مدرسه و مؤلفه‌های آن در دانش‌آموزان متوسطه شهرستان زابل [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 66-83]
  • تحلیلی نظام مند تحلیلی نظام مند از روندها و شکاف های موجود در تحقیقات تجربی حاصل از یادگیری مبتنی بر بازی در آموزش علوم [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 25-47]
  • تراز حاج قاسم سلیمانی شناسایی راهبردهای انطباق سازی رفتار مدیران آموزشی با تراز سبک رهبری حاج قاسم سلیمانی [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 96-117]
  • تربیت شهروندی تأثیر آموزش مهارت‌های شهروندی بر نگرش نسبت به آسیب‌های اجتماعی رفتاری دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 1-14]
  • تعهد سازمانی بررسی تاثیر خودکارآمدی برتعهد سازمانی وعملکرد شغلی مدیران [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 17-31]
  • تکنیک دلفی توانمند سازی کارکنان سازمان جهاد کشاورزی فارس با تاکید بر نیازسنجی آموزش فردی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 21-39]
  • توانمندسازی بررسی تاثیر رهبری تحول‌گرا بر خلاقیت و نقش واسطه ای توانمندسازی روانشناختی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان میامی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 1-20]
  • توسعه رابطه توسعه مزیت رقابتی با اشتراک گذاری دانش و نوآوری سازمانی با نقش میانجی فرهنگ سازمانی بین معلمان دوره ابتدایی ناحیه دو شهرکرد [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 31-44]
  • توسعه شغلی مطالعه قابلیت پیش بینی اخلاق حرفه ای و توسعه شغلی بر اساس سواد رسانه ای معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پاکدشت [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 48-58]
ج
  • جو سازمانی نقش چابکی سازمانی و جو سازمانی در رفتارهای نوآورانه معلمان در آموزش مجازی [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 59-78]
چ
  • چابکی سازمانی نقش چابکی سازمانی و جو سازمانی در رفتارهای نوآورانه معلمان در آموزش مجازی [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 59-78]
ح
  • حمایت تحصیلی رابطۀ‌ انسجام خانواده، حمایت تحصیلی و تاب‌آوری تحصیلی با پیوند با مدرسه و مؤلفه‌های آن در دانش‌آموزان متوسطه شهرستان زابل [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 66-83]
خ
  • خلاقیت بررسی تاثیر رهبری تحول‌گرا بر خلاقیت و نقش واسطه ای توانمندسازی روانشناختی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان میامی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 1-20]
  • خلاقیت بررسی رابطه بین خودپنداری با خلاقیت مدیران مدارس دوره اول متوسطه [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 111-123]
  • خودپنداره بررسی رابطه بین خودپنداری با خلاقیت مدیران مدارس دوره اول متوسطه [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 111-123]
  • خودکارآمدی بررسی تاثیر خودکارآمدی برتعهد سازمانی وعملکرد شغلی مدیران [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 17-31]
د
  • دانش‌آموزان مدل‌یابی معادلات ساختاری اضطراب، افسردگی و مشکلات یادگیری دانش‌آموزان با میانجی‌گری رفتار خشونت‌آمیز [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 77-95]
  • دانش‌آموزان ارتقای مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی: با رویکرد اقدام‌پژوهی [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 79-94]
  • دانش آموزان بررسی تاثیر انیمیشن های آموزشی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 84-97]
  • دانش آموزان دختر تأثیر آموزش مهارت‌های شهروندی بر نگرش نسبت به آسیب‌های اجتماعی رفتاری دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 1-14]
  • دانشجویان تدوین روش کدینگ آموزش لغات زبان انگلیسی و مقایسه آن با روش آموزش سنتی بر یادگیری واژگان زبان انگلیسی دانشجویان [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 63-76]
  • درگیری یادگیری شناسایی ابعاد و مؤلفه های هنر معلمی به شیوه سنتزپژوهی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 63-92]
  • دوره ابتدایی ارتقای مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی: با رویکرد اقدام‌پژوهی [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 79-94]
ر
  • رابطه مدار بررسی رابطه سبک های رهبری و مهارت های ارتباطی مدیران با اثربخشی مدارس شهرستان بابل [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 15-29]
  • رفتار شناسایی راهبردهای انطباق سازی رفتار مدیران آموزشی با تراز سبک رهبری حاج قاسم سلیمانی [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 96-117]
  • رفتار خشونت‌آمیز مدل‌یابی معادلات ساختاری اضطراب، افسردگی و مشکلات یادگیری دانش‌آموزان با میانجی‌گری رفتار خشونت‌آمیز [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 77-95]
  • رفتارهای نوآورانه نقش چابکی سازمانی و جو سازمانی در رفتارهای نوآورانه معلمان در آموزش مجازی [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 59-78]
  • رهبری اخلاقی تأثیر رهبری اخلاقی بر پنهان سازی دانش و مالکیت روانشناختی دانش در شرکت ساپکو [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 1-16]
  • رهبری یادگیری حرفه ای شناسایی ابعاد و مؤلفه های هنر معلمی به شیوه سنتزپژوهی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 63-92]
  • روش سنتی تدوین روش کدینگ آموزش لغات زبان انگلیسی و مقایسه آن با روش آموزش سنتی بر یادگیری واژگان زبان انگلیسی دانشجویان [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 63-76]
  • روش کدینگ تدوین روش کدینگ آموزش لغات زبان انگلیسی و مقایسه آن با روش آموزش سنتی بر یادگیری واژگان زبان انگلیسی دانشجویان [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 63-76]
  • رویکرد آمیخته ارائه الگوی سازمانی مناسب آموزش ابتدایی از دیدگاه مدیران و ذی‌نفعان (مورد مطالعه: مدارس منتخب اردبیل) [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 40-62]
ز
  • زبان انگلیسی تدوین روش کدینگ آموزش لغات زبان انگلیسی و مقایسه آن با روش آموزش سنتی بر یادگیری واژگان زبان انگلیسی دانشجویان [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 63-76]
س
  • سبک رهبری شناسایی راهبردهای انطباق سازی رفتار مدیران آموزشی با تراز سبک رهبری حاج قاسم سلیمانی [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 96-117]
  • سبک رهبری بررسی رابطه سبک های رهبری و مهارت های ارتباطی مدیران با اثربخشی مدارس شهرستان بابل [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 15-29]
  • سبک رهبری تحول‌گرا بررسی تاثیر رهبری تحول‌گرا بر خلاقیت و نقش واسطه ای توانمندسازی روانشناختی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان میامی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 1-20]
  • سبک‌های مدیریتی بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتباطی و سبک‌های مدیریتی در بین مدیران آموزشی آموزش و پرورش شهرستان رودان [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 30-47]
  • سنتزپژوهی شناسایی ابعاد و مؤلفه های هنر معلمی به شیوه سنتزپژوهی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 63-92]
  • سنتزپژوهی واکاوی مولفه های راهبردی موثر بر تسهیل یادگیری: یک مطالعه سنتزپژوهی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 93-110]
  • سهولت انجام کسب و کار تجزیه و تحلیل پذیرش استفاده از هوش مصنوعی در مراکز آموزشی [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 45-65]
  • سواد رسانه ای مطالعه قابلیت پیش بینی اخلاق حرفه ای و توسعه شغلی بر اساس سواد رسانه ای معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پاکدشت [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 48-58]
ص
  • صادرات فناوری تجزیه و تحلیل پذیرش استفاده از هوش مصنوعی در مراکز آموزشی [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 45-65]
ض
  • ضطراب مدل‌یابی معادلات ساختاری اضطراب، افسردگی و مشکلات یادگیری دانش‌آموزان با میانجی‌گری رفتار خشونت‌آمیز [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 77-95]
ع
  • عملکرد شغلی بررسی تاثیر خودکارآمدی برتعهد سازمانی وعملکرد شغلی مدیران [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 17-31]
غ
  • غیرکلامی و اثربخشی بررسی رابطه سبک های رهبری و مهارت های ارتباطی مدیران با اثربخشی مدارس شهرستان بابل [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 15-29]
ف
  • فرهنگ سازمانی رابطه توسعه مزیت رقابتی با اشتراک گذاری دانش و نوآوری سازمانی با نقش میانجی فرهنگ سازمانی بین معلمان دوره ابتدایی ناحیه دو شهرکرد [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 31-44]
  • فعال بودن بررسی تأثیرات همدلی، انگیزه و فعال بودن دانش آموزان بر پیامدهای یادگیری درک شده ، نقش ارائه دهنده و موضوع مورد بحث در کلاس [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 47-62]
ک
  • کارکنان جهاد کشاورزی توانمند سازی کارکنان سازمان جهاد کشاورزی فارس با تاکید بر نیازسنجی آموزش فردی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 21-39]
  • کلامی بررسی رابطه سبک های رهبری و مهارت های ارتباطی مدیران با اثربخشی مدارس شهرستان بابل [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 15-29]
م
  • مالکیت روانشناختی دانش تأثیر رهبری اخلاقی بر پنهان سازی دانش و مالکیت روانشناختی دانش در شرکت ساپکو [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 1-16]
  • متوسطه اول تأثیر آموزش مهارت‌های شهروندی بر نگرش نسبت به آسیب‌های اجتماعی رفتاری دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 1-14]
  • مدارس ابتدایی طراحی الگوی منتورینگ مدیران مدارس ابتدایی (مطالعه موردی: شهرستان یزد) [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 1-24]
  • مدیران بررسی تاثیر خودکارآمدی برتعهد سازمانی وعملکرد شغلی مدیران [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 17-31]
  • مدیران طراحی الگوی منتورینگ مدیران مدارس ابتدایی (مطالعه موردی: شهرستان یزد) [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 1-24]
  • مدیران آموزشی شناسایی راهبردهای انطباق سازی رفتار مدیران آموزشی با تراز سبک رهبری حاج قاسم سلیمانی [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 96-117]
  • مدیران آموزشی بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتباطی و سبک‌های مدیریتی در بین مدیران آموزشی آموزش و پرورش شهرستان رودان [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 30-47]
  • مدیران مدارس دوره اول متوسطه بررسی رابطه بین خودپنداری با خلاقیت مدیران مدارس دوره اول متوسطه [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 111-123]
  • مزیت رقابتی رابطه توسعه مزیت رقابتی با اشتراک گذاری دانش و نوآوری سازمانی با نقش میانجی فرهنگ سازمانی بین معلمان دوره ابتدایی ناحیه دو شهرکرد [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 31-44]
  • مشکلات یادگیری مدل‌یابی معادلات ساختاری اضطراب، افسردگی و مشکلات یادگیری دانش‌آموزان با میانجی‌گری رفتار خشونت‌آمیز [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 77-95]
  • معلمان نقش چابکی سازمانی و جو سازمانی در رفتارهای نوآورانه معلمان در آموزش مجازی [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 59-78]
  • معلمان ابتدایی مطالعه قابلیت پیش بینی اخلاق حرفه ای و توسعه شغلی بر اساس سواد رسانه ای معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پاکدشت [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 48-58]
  • معلمان مقطع ابتدایی بررسی تاثیر رهبری تحول‌گرا بر خلاقیت و نقش واسطه ای توانمندسازی روانشناختی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان میامی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 1-20]
  • مهارت ارتباطی بررسی رابطه سبک های رهبری و مهارت های ارتباطی مدیران با اثربخشی مدارس شهرستان بابل [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 15-29]
  • مهارت بازخورد بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتباطی و سبک‌های مدیریتی در بین مدیران آموزشی آموزش و پرورش شهرستان رودان [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 30-47]
  • مهارت کلامی بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتباطی و سبک‌های مدیریتی در بین مدیران آموزشی آموزش و پرورش شهرستان رودان [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 30-47]
  • مهارت های اجتماعی بررسی تاثیر انیمیشن های آموزشی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 84-97]
  • مهارت‌های ارتباطی بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتباطی و سبک‌های مدیریتی در بین مدیران آموزشی آموزش و پرورش شهرستان رودان [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 30-47]
  • مهارت‌های زندگی ارتقای مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی: با رویکرد اقدام‌پژوهی [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 79-94]
  • موزش مهارت‌های شهروندی تأثیر آموزش مهارت‌های شهروندی بر نگرش نسبت به آسیب‌های اجتماعی رفتاری دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 1-14]
  • مولفه های راهبردی تسهیل یادگیری واکاوی مولفه های راهبردی موثر بر تسهیل یادگیری: یک مطالعه سنتزپژوهی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 93-110]
ن
  • نظریه انتشار تجزیه و تحلیل پذیرش استفاده از هوش مصنوعی در مراکز آموزشی [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 45-65]
  • نظریه ها و الگوهای آموزشی واکاوی مولفه های راهبردی موثر بر تسهیل یادگیری: یک مطالعه سنتزپژوهی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 93-110]
  • نقش ارائه دهنده بررسی تأثیرات همدلی، انگیزه و فعال بودن دانش آموزان بر پیامدهای یادگیری درک شده ، نقش ارائه دهنده و موضوع مورد بحث در کلاس [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 47-62]
  • نگرش به آسیب‌های اجتماعی- رفتاری تأثیر آموزش مهارت‌های شهروندی بر نگرش نسبت به آسیب‌های اجتماعی رفتاری دانش آموزان دختر دوره متوسطه [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 1-14]
  • نوآوری سازمانی رابطه توسعه مزیت رقابتی با اشتراک گذاری دانش و نوآوری سازمانی با نقش میانجی فرهنگ سازمانی بین معلمان دوره ابتدایی ناحیه دو شهرکرد [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 31-44]
  • نیازسنجی آموزشی توانمند سازی کارکنان سازمان جهاد کشاورزی فارس با تاکید بر نیازسنجی آموزش فردی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 21-39]
و
  • وظیفه مدار بررسی رابطه سبک های رهبری و مهارت های ارتباطی مدیران با اثربخشی مدارس شهرستان بابل [دوره 5، شماره 4، 1403، صفحه 15-29]
ه
  • همدلی بررسی تأثیرات همدلی، انگیزه و فعال بودن دانش آموزان بر پیامدهای یادگیری درک شده ، نقش ارائه دهنده و موضوع مورد بحث در کلاس [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 47-62]
  • هنرمعلمی شناسایی ابعاد و مؤلفه های هنر معلمی به شیوه سنتزپژوهی [دوره 5، شماره 3، 1403، صفحه 63-92]
  • هوش مصنوعی تجزیه و تحلیل پذیرش استفاده از هوش مصنوعی در مراکز آموزشی [دوره 5، شماره 1، 1403، صفحه 45-65]
ی
  • یادگیری درک شده بررسی تأثیرات همدلی، انگیزه و فعال بودن دانش آموزان بر پیامدهای یادگیری درک شده ، نقش ارائه دهنده و موضوع مورد بحث در کلاس [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 47-62]
  • یادگیری مبتنی بر بازی تحلیلی نظام مند از روندها و شکاف های موجود در تحقیقات تجربی حاصل از یادگیری مبتنی بر بازی در آموزش علوم [دوره 5، شماره 2، 1403، صفحه 25-47]