آسیب شناسیبررسی نقادانه درس تربیت بدنی دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان شهرستان پیرانشهر [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 14-29]
آسیبهای روانشناختیپیشبینی نگرانی از تصویر بدنی بر اساس آسیبهای روانشناختی و خودانتقادی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
آموزش ضمنخدمتتحلیل غیرخطی سیاستهای آموزشی در دورههای ضمنخدمت با رویکرد خطمشیگذاری عمومی و مدیریت آموزشی (مطالعه موردی: اداره آموزشوپرورش خرمآباد) [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 87-105]
آموزش محیطزیستیبررسی تاثیر روش بازی وارسازی بر افزایش مشارکت دانش آموزان در مدیریت پسماند (مطالعه موردی داش آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه یک شهر بندرعباس) [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 54-69]
آموزش و پرورشساحتهای چهارگانه حکمرانیِ هوش مصنوعی در آموزش: مطالعهای فراترکیب [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 81-97]
آموزش و پرورشمدلیابی معادلات ساختاری ویژگیهای شخصیتی مدیران و معلمان با جو سازمانی مدارس (مورد مطالعه: مدارس متوسطه شهرستان شهریار) [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 38-51]
ا
ادراک شایستگیاثربخشی آموزش گروهی ذهنآگاهی بر سکوت سازمانی، استرس شغلی و ادراک شایستگی معلمان ابتدایی با فرسودگی شغلی [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 31-50]
استرس شغلیاثربخشی آموزش گروهی ذهنآگاهی بر سکوت سازمانی، استرس شغلی و ادراک شایستگی معلمان ابتدایی با فرسودگی شغلی [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 31-50]
اعتمادسازمانیپیش بینی تسهیم دانش در بین معلمان از طریق فرهنگ سازمانی مشارکتی و اعتماد سازمانی [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 40-53]
انگیزه شغلیمقایسه انگیزه شغلی و مهارت های تدریس نومعلمان شهرستان های مریوان و سروآباد (فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان، آزمون / ماده 28، سرباز معلم) [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 24-37]
ب
بازیوارسازیبررسی تاثیر روش بازی وارسازی بر افزایش مشارکت دانش آموزان در مدیریت پسماند (مطالعه موردی داش آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه یک شهر بندرعباس) [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 54-69]
برندسازیپیشرانهای کلیدی مؤثر بر برندسازی مدارس غیرانتفاعی: مطالعهای فراترکیب [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 70-87]
برندسازی مدارسپیشرانهای کلیدی مؤثر بر برندسازی مدارس غیرانتفاعی: مطالعهای فراترکیب [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 70-87]
بهرهوری معلم"مقایسه بهره وری معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه استان فارس با توجه به نوع مدرسه و جنسیت دانش آموزان [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 59-79]
بهینهسازی غیرخطیتحلیل غیرخطی سیاستهای آموزشی در دورههای ضمنخدمت با رویکرد خطمشیگذاری عمومی و مدیریت آموزشی (مطالعه موردی: اداره آموزشوپرورش خرمآباد) [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 87-105]
پ
پایه سومشناسایی و سطح بندی عوامل تاثیرگذار در آموزش ضرب های اساسی در پایه سوم : رویکرد مدل سازی ساختاری تفسیری [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 51-68]
پیش بینیپیش بینی تسهیم دانش در بین معلمان از طریق فرهنگ سازمانی مشارکتی و اعتماد سازمانی [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 40-53]
پیشرانهای کلیدیپیشرانهای کلیدی مؤثر بر برندسازی مدارس غیرانتفاعی: مطالعهای فراترکیب [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 70-87]
ت
تحریک فکریبررسی رابطه رهبری تحول گرا و مسئولیت جمعی معلمان شهرستان خرم آباد با نقش میانجی تحریک فکری [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 16-39]
تحمل پریشانیرابطه راهبردهای مقابلهای و نگرشهای ناکارآمد با تحمل پریشانی در دانشجویان با نقش واسطهای همدلی [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 1-15]
تسهیم دانشپیش بینی تسهیم دانش در بین معلمان از طریق فرهنگ سازمانی مشارکتی و اعتماد سازمانی [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 40-53]
توسعه میدان یادگیریعوامل موثر بر توسعه میدان یادگیری مفاهیم درس ریاضی برای دانش آموزان پایه پنجم و ششم دوره ابتدایی [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 52-67]
ج
جو سازمانیمدلیابی معادلات ساختاری ویژگیهای شخصیتی مدیران و معلمان با جو سازمانی مدارس (مورد مطالعه: مدارس متوسطه شهرستان شهریار) [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 38-51]
جو عاطفی مدرسهتاثیر سبک مدیریت مشارکتی و جو عاطفی مدرسه در پیش بینی سلامت روان دانشآموزان [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 21-30]
خطمشیگذاری عمومیتحلیل غیرخطی سیاستهای آموزشی در دورههای ضمنخدمت با رویکرد خطمشیگذاری عمومی و مدیریت آموزشی (مطالعه موردی: اداره آموزشوپرورش خرمآباد) [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 87-105]
خودانتقادیپیشبینی نگرانی از تصویر بدنی بر اساس آسیبهای روانشناختی و خودانتقادی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
خودکارآمدی تغییربررسی رابطه بین سرسختی روانشناختی و رفتار تدریس خلاق معلمان با نقش میانجی خودکارآمدی تغییر و خودکارآمدی تدریس [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 68-80]
خودکارآمدی معلمبررسی رابطه بین سرسختی روانشناختی و رفتار تدریس خلاق معلمان با نقش میانجی خودکارآمدی تغییر و خودکارآمدی تدریس [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 68-80]
د
دانشآموختگان دانشگاه فرهنگیانمقایسه انگیزه شغلی و مهارت های تدریس نومعلمان شهرستان های مریوان و سروآباد (فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان، آزمون / ماده 28، سرباز معلم) [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 24-37]
دانش آموزانتاثیر سبک مدیریت مشارکتی و جو عاطفی مدرسه در پیش بینی سلامت روان دانشآموزان [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 21-30]
دانش آموزان دوره ابتداییعوامل موثر بر توسعه میدان یادگیری مفاهیم درس ریاضی برای دانش آموزان پایه پنجم و ششم دوره ابتدایی [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 52-67]
دانشجویانپیشبینی نگرانی از تصویر بدنی بر اساس آسیبهای روانشناختی و خودانتقادی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجانپیشبینی نگرانی از تصویر بدنی بر اساس آسیبهای روانشناختی و خودانتقادی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
درس تربیت بدنیبررسی نقادانه درس تربیت بدنی دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان شهرستان پیرانشهر [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 14-29]
درس ریاضیعوامل موثر بر توسعه میدان یادگیری مفاهیم درس ریاضی برای دانش آموزان پایه پنجم و ششم دوره ابتدایی [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 52-67]
ذ
ذهنآگاهیاثربخشی آموزش گروهی ذهنآگاهی بر سکوت سازمانی، استرس شغلی و ادراک شایستگی معلمان ابتدایی با فرسودگی شغلی [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 31-50]
ر
راهبردهای مقابلهایرابطه راهبردهای مقابلهای و نگرشهای ناکارآمد با تحمل پریشانی در دانشجویان با نقش واسطهای همدلی [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 1-15]
رفتار تدریس خلاقبررسی رابطه بین سرسختی روانشناختی و رفتار تدریس خلاق معلمان با نقش میانجی خودکارآمدی تغییر و خودکارآمدی تدریس [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 68-80]
رفتار شهروندی سازمانیبررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی پرسنل شاغل در آموزش و پرورش منطقه هیر [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 88-101]
رهبری اثر بخشطراحی و تبیین الگوی شایستگیهای مدیران مدارس برای رهبری اثربخش در مدارس ایران [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 30-58]
رهبری اخلاقیتبیین ابعاد و مؤلفههای رهبری اخلاقی در مدارس با رویکرد فراترکیب [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 1-23]
رهبری تحولگرابررسی رابطه رهبری تحول گرا و مسئولیت جمعی معلمان شهرستان خرم آباد با نقش میانجی تحریک فکری [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 16-39]
روش سطح پاسختحلیل غیرخطی سیاستهای آموزشی در دورههای ضمنخدمت با رویکرد خطمشیگذاری عمومی و مدیریت آموزشی (مطالعه موردی: اداره آموزشوپرورش خرمآباد) [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 87-105]
س
ساختاری تفسیریشناسایی و سطح بندی عوامل تاثیرگذار در آموزش ضرب های اساسی در پایه سوم : رویکرد مدل سازی ساختاری تفسیری [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 51-68]
سرباز معلممقایسه انگیزه شغلی و مهارت های تدریس نومعلمان شهرستان های مریوان و سروآباد (فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان، آزمون / ماده 28، سرباز معلم) [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 24-37]
سرسختی روانشناختیبررسی رابطه بین سرسختی روانشناختی و رفتار تدریس خلاق معلمان با نقش میانجی خودکارآمدی تغییر و خودکارآمدی تدریس [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 68-80]
سکوت سازمانیاثربخشی آموزش گروهی ذهنآگاهی بر سکوت سازمانی، استرس شغلی و ادراک شایستگی معلمان ابتدایی با فرسودگی شغلی [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 31-50]
سلامت روانتاثیر سبک مدیریت مشارکتی و جو عاطفی مدرسه در پیش بینی سلامت روان دانشآموزان [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 21-30]
سلامت روانپیشبینی نگرانی از تصویر بدنی بر اساس آسیبهای روانشناختی و خودانتقادی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
سندلوسکی و باروسوتبیین ابعاد و مؤلفههای رهبری اخلاقی در مدارس با رویکرد فراترکیب [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 1-23]
ش
شاهد"مقایسه بهره وری معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه استان فارس با توجه به نوع مدرسه و جنسیت دانش آموزان [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 59-79]
شایستگیهای مدیرانطراحی و تبیین الگوی شایستگیهای مدیران مدارس برای رهبری اثربخش در مدارس ایران [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 30-58]
شناسایی و سطح بندیشناسایی و سطح بندی عوامل تاثیرگذار در آموزش ضرب های اساسی در پایه سوم : رویکرد مدل سازی ساختاری تفسیری [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 51-68]
ص
صلاحیت حرفه ایطراحی و تبیین الگوی شایستگیهای مدیران مدارس برای رهبری اثربخش در مدارس ایران [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 30-58]
صلاحیت حرفه-ایطراحی و تبیین الگوی شایستگیهای مدیران مدارس برای رهبری اثربخش در مدارس ایران [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 30-58]
ض
ضرب های اساسیشناسایی و سطح بندی عوامل تاثیرگذار در آموزش ضرب های اساسی در پایه سوم : رویکرد مدل سازی ساختاری تفسیری [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 51-68]
ع
عادی"مقایسه بهره وری معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه استان فارس با توجه به نوع مدرسه و جنسیت دانش آموزان [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 59-79]
عاملیت جمعیبررسی رابطه رهبری تحول گرا و مسئولیت جمعی معلمان شهرستان خرم آباد با نقش میانجی تحریک فکری [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 16-39]
عوامل سازمانی و دوره ابتداییبررسی نقادانه درس تربیت بدنی دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان شهرستان پیرانشهر [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 14-29]
عوامل فردیبررسی نقادانه درس تربیت بدنی دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان شهرستان پیرانشهر [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 14-29]
غ
غیردولتی"مقایسه بهره وری معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه استان فارس با توجه به نوع مدرسه و جنسیت دانش آموزان [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 59-79]
فراترکیبتبیین ابعاد و مؤلفههای رهبری اخلاقی در مدارس با رویکرد فراترکیب [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 1-23]
فرسودگی شغلیاثربخشی آموزش گروهی ذهنآگاهی بر سکوت سازمانی، استرس شغلی و ادراک شایستگی معلمان ابتدایی با فرسودگی شغلی [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 31-50]
فرهنگ سازمانیبررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی پرسنل شاغل در آموزش و پرورش منطقه هیر [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 88-101]
فرهنگ سازمانی مشارکتیپیش بینی تسهیم دانش در بین معلمان از طریق فرهنگ سازمانی مشارکتی و اعتماد سازمانی [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 40-53]
ک
کارکنان اداره آموزش و پرورش منطقه هیربررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی پرسنل شاغل در آموزش و پرورش منطقه هیر [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 88-101]
کیفیت آموزشطراحی و تبیین الگوی شایستگیهای مدیران مدارس برای رهبری اثربخش در مدارس ایران [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 30-58]
م
مؤلفههای رهبری اخلاقیتبیین ابعاد و مؤلفههای رهبری اخلاقی در مدارس با رویکرد فراترکیب [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 1-23]
ماده 28مقایسه انگیزه شغلی و مهارت های تدریس نومعلمان شهرستان های مریوان و سروآباد (فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان، آزمون / ماده 28، سرباز معلم) [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 24-37]
مدارسطراحی و تبیین الگوی شایستگیهای مدیران مدارس برای رهبری اثربخش در مدارس ایران [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 30-58]
مدارس تیزهوشان"مقایسه بهره وری معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه استان فارس با توجه به نوع مدرسه و جنسیت دانش آموزان [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 59-79]
مدارس غیرانتفاعیپیشرانهای کلیدی مؤثر بر برندسازی مدارس غیرانتفاعی: مطالعهای فراترکیب [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 70-87]
مدرسهمدلیابی معادلات ساختاری ویژگیهای شخصیتی مدیران و معلمان با جو سازمانی مدارس (مورد مطالعه: مدارس متوسطه شهرستان شهریار) [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 38-51]
مدل سازیشناسایی و سطح بندی عوامل تاثیرگذار در آموزش ضرب های اساسی در پایه سوم : رویکرد مدل سازی ساختاری تفسیری [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 51-68]
مدلیابی معادلات ساختاریمدلیابی معادلات ساختاری ویژگیهای شخصیتی مدیران و معلمان با جو سازمانی مدارس (مورد مطالعه: مدارس متوسطه شهرستان شهریار) [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 38-51]
مدیرانرابطه هوش مصنوعی و نوآوری آموزشی از دیدگاه مدیران دوره ابتدایی منطقه یک شهر تهران [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 80-93]
مدیران مدارستبیین ابعاد و مؤلفههای رهبری اخلاقی در مدارس با رویکرد فراترکیب [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 1-23]
مدیریت آموزشیتحلیل غیرخطی سیاستهای آموزشی در دورههای ضمنخدمت با رویکرد خطمشیگذاری عمومی و مدیریت آموزشی (مطالعه موردی: اداره آموزشوپرورش خرمآباد) [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 87-105]
مدیریت پسماندبررسی تاثیر روش بازی وارسازی بر افزایش مشارکت دانش آموزان در مدیریت پسماند (مطالعه موردی داش آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه یک شهر بندرعباس) [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 54-69]
مدیریت مشارکتیتاثیر سبک مدیریت مشارکتی و جو عاطفی مدرسه در پیش بینی سلامت روان دانشآموزان [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 21-30]
مسئولیت جمعی معلمانبررسی رابطه رهبری تحول گرا و مسئولیت جمعی معلمان شهرستان خرم آباد با نقش میانجی تحریک فکری [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 16-39]
معلمانمدلیابی معادلات ساختاری ویژگیهای شخصیتی مدیران و معلمان با جو سازمانی مدارس (مورد مطالعه: مدارس متوسطه شهرستان شهریار) [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 38-51]
معلماناثربخشی آموزش گروهی ذهنآگاهی بر سکوت سازمانی، استرس شغلی و ادراک شایستگی معلمان ابتدایی با فرسودگی شغلی [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 31-50]
معلمانپیش بینی تسهیم دانش در بین معلمان از طریق فرهنگ سازمانی مشارکتی و اعتماد سازمانی [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 40-53]
مقطع ابتداییرابطه هوش مصنوعی و نوآوری آموزشی از دیدگاه مدیران دوره ابتدایی منطقه یک شهر تهران [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 80-93]
منابع انسانیتحلیل غیرخطی سیاستهای آموزشی در دورههای ضمنخدمت با رویکرد خطمشیگذاری عمومی و مدیریت آموزشی (مطالعه موردی: اداره آموزشوپرورش خرمآباد) [دوره 6، شماره 2، 1404، صفحه 87-105]
مهارت های تدریسمقایسه انگیزه شغلی و مهارت های تدریس نومعلمان شهرستان های مریوان و سروآباد (فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان، آزمون / ماده 28، سرباز معلم) [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 24-37]
ن
نظام آموزشی ایرانبررسی رابطه رهبری تحول گرا و مسئولیت جمعی معلمان شهرستان خرم آباد با نقش میانجی تحریک فکری [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 16-39]
نگرانی از تصویر بدنیپیشبینی نگرانی از تصویر بدنی بر اساس آسیبهای روانشناختی و خودانتقادی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 1-13]
نگرش ناکارآمدرابطه راهبردهای مقابلهای و نگرشهای ناکارآمد با تحمل پریشانی در دانشجویان با نقش واسطهای همدلی [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 1-15]
نوآوری آموزشیرابطه هوش مصنوعی و نوآوری آموزشی از دیدگاه مدیران دوره ابتدایی منطقه یک شهر تهران [دوره 6، شماره 4، 1404، صفحه 80-93]
نومعلمانمقایسه انگیزه شغلی و مهارت های تدریس نومعلمان شهرستان های مریوان و سروآباد (فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان، آزمون / ماده 28، سرباز معلم) [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 24-37]
و
ویژگیهای شخصیتیمدلیابی معادلات ساختاری ویژگیهای شخصیتی مدیران و معلمان با جو سازمانی مدارس (مورد مطالعه: مدارس متوسطه شهرستان شهریار) [دوره 6، شماره 1، 1404، صفحه 38-51]
ه
همدلیرابطه راهبردهای مقابلهای و نگرشهای ناکارآمد با تحمل پریشانی در دانشجویان با نقش واسطهای همدلی [دوره 6، شماره 3، 1404، صفحه 1-15]
