فصلنامه پیشرفتهای نوین در مدیریت آموزشی

فصلنامه پیشرفتهای نوین در مدیریت آموزشی

ا
  • اعلامی، فرنوش نتایج و پیامدهای مشارکت در طرح یادگیری خدمت‌محور از دیدگاه دانشجویان و موسسات دریافت کننده خدمت [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 28-46]
  • اکبری، تقی طراحی الگوی رهبری پژوهشی در سازمان‌های آموزشی: بارویکرد داده بنیاد [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 79-93]
ب
  • بهشتی مهر، مسعود مقایسۀ اثر بخشی بازی وارسازی مدیریت تجربه و توانمندسازی روانشناختی بر تعهد سازمانی و رفتار کاری نوآورانه مدیران مدارس متوسطۀ دوم شهر زاهدان [دوره 7، شماره 2، 1405، صفحه 1-16]
پ
  • پرداختچی، محمدحسن بررسی ویژگی‌های سازمان یادگیرنده و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در مدارس متوسطه اول از دیدگاه دبیران [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 47-61]
  • پورکریمی، جواد فراترکیب مولفه‌های نظام آموزش و پرورش شایسته‌سالار [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 1-27]
ر
  • رشوند، حامد مدل حکمرانی خوب در آموزش عالی مبتنی بر زیست بوم دانشگاه [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 95-117]
ز
  • زارعی، اعظم انگیزه کنشگری دانش آموزان با رویکرد یادگیری فناورانه [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 78-62]
س
  • سیف، آزاده بررسی ویژگی‌های سازمان یادگیرنده و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در مدارس متوسطه اول از دیدگاه دبیران [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 47-61]
ش
  • شاهوی، فاطمه فراترکیب مولفه‌های نظام آموزش و پرورش شایسته‌سالار [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 1-27]
  • شفیع پور مطلق، فرهاد انگیزه کنشگری دانش آموزان با رویکرد یادگیری فناورانه [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 78-62]
  • شهرکی کمک، سعید مقایسۀ اثر بخشی بازی وارسازی مدیریت تجربه و توانمندسازی روانشناختی بر تعهد سازمانی و رفتار کاری نوآورانه مدیران مدارس متوسطۀ دوم شهر زاهدان [دوره 7، شماره 2، 1405، صفحه 1-16]
ص
  • صادقی آرانی، زهرا حکمرانی خوب: محرکی برای ارتقاء ارزش ویژه برند در آموزش عالی (مورد مطالعه: دانشگاه کرکوک عراق) [دوره 7، شماره 2، 1405، صفحه 17-42]
ط
  • طاعتی محمود آباد، رضا طراحی الگوی رهبری پژوهشی در سازمان‌های آموزشی: بارویکرد داده بنیاد [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 79-93]
ظ
  • ظریف کلامی، سید علیرضا مقایسۀ اثر بخشی بازی وارسازی مدیریت تجربه و توانمندسازی روانشناختی بر تعهد سازمانی و رفتار کاری نوآورانه مدیران مدارس متوسطۀ دوم شهر زاهدان [دوره 7، شماره 2، 1405، صفحه 1-16]
ع
  • عبدالهی گدللو، رضا نقش هوش مصنوعی و آمادگی معلمان در ارتقای باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس ریاضی ابتدایی [دوره 7، شماره 2، 1405، صفحه 43-61]
  • علی حنون العبید، فاطمه حکمرانی خوب: محرکی برای ارتقاء ارزش ویژه برند در آموزش عالی (مورد مطالعه: دانشگاه کرکوک عراق) [دوره 7، شماره 2، 1405، صفحه 17-42]
  • علیزاده، سعید مدل حکمرانی خوب در آموزش عالی مبتنی بر زیست بوم دانشگاه [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 95-117]
ق
  • قربانیان، ماریا نتایج و پیامدهای مشارکت در طرح یادگیری خدمت‌محور از دیدگاه دانشجویان و موسسات دریافت کننده خدمت [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 28-46]
ن
  • نصیری قرقانی، ّبابک مدل حکمرانی خوب در آموزش عالی مبتنی بر زیست بوم دانشگاه [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 95-117]
  • نصیری مقدم، فاطمه نتایج و پیامدهای مشارکت در طرح یادگیری خدمت‌محور از دیدگاه دانشجویان و موسسات دریافت کننده خدمت [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 28-46]
  • نوبخت، محسن طراحی الگوی رهبری پژوهشی در سازمان‌های آموزشی: بارویکرد داده بنیاد [دوره 7، شماره 1، 1405، صفحه 79-93]
ی
  • یادگار، شبنم نقش هوش مصنوعی و آمادگی معلمان در ارتقای باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس ریاضی ابتدایی [دوره 7، شماره 2، 1405، صفحه 43-61]
  • یادگار، ظریفه نقش هوش مصنوعی و آمادگی معلمان در ارتقای باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس ریاضی ابتدایی [دوره 7، شماره 2، 1405، صفحه 43-61]